Zum Abschluss möchten wir Ihnen einen kurzen Ausblick auf die zentralen Tagungen im Jahr 2014 geben. Koordinierte Beiträge aus dem SteBis-Verbund erwarten Sie im Rahmen der DGfE-Tagung, für die ein Symposium zum Thema „(Nicht-)intendierte Effekte von Schulleistungstests und zentralen Abschlussprüfungen – theoretische Perspektiven und empirische Befunde“ geplant ist. Darüber hinaus ist die Organisation eines eigenen SteBis-Doktorand/innen-Symposiums, z.B. im Rahmen der AEPF-Tagung oder dem 1. Meeting der EARLI SIG 23 vorgesehen.

 März

• 2. Tagung der GEBF – Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung „Die Perspektiven verbinden“* (http://www.gebf2014.de/); 3. bis 5. März 2014 in Frankfurt am Main

• 24. Kongress der DGfE – Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Traditionen und Zukünfte“ (http://www.dgfe2014.de/); 9. bis 12. März in Berlin.

• 2. Bildungsforschungstagung: „Bildungsforschung 2020 - Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung"; 27. bis 28. März in Berlin

April

• AERA – American Educational Research Association „The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy” (http://www.aera.net/EventsMeetings/AnnualMeeting/tabid/10208/Default.aspx); 3. bis 7. April in Philadelphia, Pennsylvania, USA

September

• 20. Meeting der ECER – European Educational Research Association „The Past, Present and Future of Educational Research in Europe” (http://www.eera-ecer.de/ecer2014/); 1. bis 5. September in Porto, Portugal

• 79. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung der DGfE (AEPF – Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung/KBBB – Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht) (http://aepf-info.webnode.com//); 15. bis 17. September in Hamburg

 Oktober

• 37. Kongress der DGS – Deutschen Gesellschaft für Soziologie „Routinen der Krise – Krise der Routinen“* (http://www.soziologie.de/de/aktuell/kongress-2014.html); 6. bis 10. Oktober in Trier

November

• 1. Meeting der EARLI Special Interest Group SIG 23 „Educational Evaluation, Accountability and School Improvement” (http://www.earli.org/special_interest_groups/23._Educational_Evaluation,_Accountability_and_School_Improvement); 10. bis 12. November in Bielefeld