Nicht-intendierte Effekte Neuer Steuerung im Schulsystem
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Projektstart: |
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Forschungseinrichtung: |
Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
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Projektleitung(en): |
Prof. Dr. Johannes Bellmann |
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Projektmitarbeiter/innen: |
Doris Duzevic, Corrie Kirchhoff, Sebastian Schweizer |
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Untersuchungsziel: |
Ziel ist die systematische Erforschung nicht-intendierter Effekte Neuer Steuerung im Schulsystem. Im Mittelpunkt des Projekts steht eine mehrstufige Instrumententwicklung, deren Ergebnis ein Screening-Instrument sein soll, das Kultusministerien, Schulverwaltungen und -trägern sowie ggf. Schulen zusammen mit einem Manual zur systematischen Reformfolgenforschung an die Hand gegeben werden soll. |
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Untersuchungsdesign: |
1) qualitative Interviews mit Lehrer/innen und Schulleiter/innen
2) quantitative Befragungen von Lehrer/innen und Schulleiter/innen |
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Untersuchungszeitpunkt(e): |
1) Januar - März 2012
2) April-Mai 2012 |
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Untersuchungen in den Bundesländern: |
Berlin, Brandenburg, Rheinland-Pfalz, Thüringen |
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Zwischenergebnisse: |
Erste Ergebnisse sind im 3. Quartal 2012 zu erwarten |
